І місця
Лунгу Яна, - румунська мова
Мельник Юлія, 9 кл – французька мова

ІІ місця
Зеля Марія, 10 кл – рум. мова
Молдован Діана, 9 кл. – рум. мова
Гузун Микола, 11 кл. – трудове навчання

ІІІ місця
Бзові Каріна-Марія, 11 кл. – укр.. мова
Морар Аліна, 7 кл. – математика
Жалба Михайло, 8 кл – математика, труд. навч.
Жук Василь, 9 кл. – математика, труд. навчання
Лунгу Яна, 11 кл. – інформатика
Дирда Адріан, 8 кл. – історія
Гаука Ганна, 11 кл. - екологія

     "Це є наш обов'язок розказувати про те, що сталося в Україні у 1932-1933-х роках. Голодомор в Україні замовчували роками. Зараз ми з вами мусимо розповідати правду про історію нашого народу, щоб світ знав про Геноцид проти українців. А хто як не ми?!" - з такими словами звернувся до учнів вчитель історії Бота А.В..
     Вже вкотре наша школа вшановує пам'ять жертв Голодомору-Геноциду в Україні у 1932-1933 роках.
     Учні 11-го класу зачитали вірші присвячені всім невинним жертвам Голодомору. Запаленою свічкою, молитвою та хвилиною мовчання, школa віддалa їм свою пошану. За один рік, з 1932 по 1933 рік, близько 10 мільйонів українців загинули голодною смертю від штучно створеного Голодомору - Геноциду, який був направлений проти українського селянства. Саме селяни були головними носіями української мови та хребтом української нації. Голодомор знищив мільйони, та не зміг зламати Український дух та волю.

  

    Проблема логіко-математичного розвитку дітей на сучасному етапі дошкільного дитинства набуває все більшого значення. Це пояснюється позитивним впливом цього процесу на розвиток психічних функцій дитини, вирішення загальних завдань усебічного гармонійного розвитку особистості в дитячому віці. Сформоване логіко-математичне мислення допомагає сучасній дитині аналізувати різноманітні процеси, приймати рішення не лише згідно з чітко розробленими алгоритмами, але й коригувати власні дії у змінних умовах життя.
       Під час занять діти вчилися називати ознаки предметів за дотиковими відчуттями, називати основні кольори, підбирати їх. Діти отримали знання про ознаки осені, та вміння орієнтуватись у  просторі. Під час дидактичних ігор та розгадування загадок дошкільнята  вчилися розрізняти та називати дитинчат тварин та геометричні фігури.  Для кращого засвоєння малятами знань було використано різноманітні матеріали: картки із зображенням диких та свійських тварин, роздатковий матеріал (зайчики та морквинки), картки із зображенням частин доби; атрибути до рухливої гри «День та ніч», іграшкове древо.

 

    Проведення пробного зовнішнього незалежного оцінювання здійснюється регіональними центрами оцінювання якості освіти.

  Головна мета проведення пробного тестування – відтворення умов та технології проведенняЗНО для психологічної підготовки майбутніх абітурієнтів до участі у зовнішньому незалежному оцінюванні.

   Оскільки метою пробного ЗНО є ознайомлення майбутніх абітурієнтів з процедурою проведення зовнішнього незалежного оцінювання, воно буде проведено з дотриманням процедур і технології проведення ЗНО в 2016 році.

   Пробне зовнішнє незалежне оцінювання проводиться тільки для зареєстрованих на нього осіб. Реєстрація на пробне ЗНО 2016 року триватиме з 5 січня до 30 січня 2016 року.

   

     

    На сервісі ЗНО онлайн, що розроблений фахівцями Освіта.ua, розміщено повну базу тестів з української мови та літератури, що пропонувались абітурієнтам під час проведення основних та додаткових сесій зовнішнього незалежного оцінювання, а також під час пробних тестувань у період 2006-2015 років.

   Загалом банк завдань з української мови та літератури на сайті zno.osvita.ua включає 1705 тестових завдань різної форми та складності.

    Після тривалої паузи, що була викликана невизначеністю з програмами зовнішнього незалежного оцінювання, у Міністерстві освіти і науки вирішили проводити тестування у 2016 році за минулорічними програмами.
    Про прийняття такого рішення повідомляє прес-служба Українського центру оцінювання якості освіти, посилаючись на відповідний лист Міністерства освіти і науки.

   Міністерством освіти і науки визначено деякі питання проведення зовнішнього незалежного оцінювання у 2016 році. Відповідний наказ підписаний міністром освіти і набуде чинності після реєстрації в Міністерстві юстиції.
   Документом визначено, що зовнішнє незалежне оцінювання в 2016 році буде проведено у період з 05 травня до 10 липня.
Кожен зареєстрований учасник зовнішнього незалежного оцінювання матиме право скласти тести не більш як iз чотирьох навчальних предметів.

      З 09 листопада по 16 листопада 2015 року в  дошкільному підрозділі НВК «Боянська гімназія» проведено Тиждень безпеки дитини, метою якого є пропаганда здорового, активного способу життя, вивчення і використання на практиці правил основ безпеки життєдіяльності, попередження загибелі та травматизму дітей при виникненні різного роду надзвичайних ситуацій. Тема безпеки життя дитини невичерпна, і повинна звучати постійно. І всі ті знання, уміння, навички, які закладаються сьогодні, обов’язково знадобляться дітям в майбутньому.

   

   

   Сьогоднішні зміни суспільства вимагають від учителя постійно  вдосконалюватись. Доки живуть на світі вчителі та учні, доти світ перебуватиме у постійному розвитку, який веде до оновлення, духовного збагачення, моральної досконалості. 
    13 листопада в НВК «Боянська гімназія» відбулося засідання методоб`єднання  вчителів початкових класів. Засідання було проведено у  формі круглого стола  "  Якими творчими здобутками  можете поділитися  з колегами ", який організувала Жук М. В.
     З  досвіду своєї роботи, творчої лабораторії, досягненнями  «Організація індивідуальної  й групової     роботи      з обдарованими дітьми» присутніх  ознайомила Шинкура З. З.
      Практична частина даного засідання розглядалася на  відкритих  уроках   румунської та української мов в 3-4 класах, які провели  Кирнац О. І.,  Басараба Л. Т .  та Гончарюк Г.І.. Метою відвідування даних уроків було ознайомлення зі варіативністю уроків  молодших школярів.

  

Страницы